제주 노형동 대학생 토익 화상과외

문장 구조 확인 · 다음 연습에서 먼저 떠올리기

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대학생 토익 시작 전 안내

대학생은 시험, 교환학생, 취업 중 영어가 가장 먼저 필요한 목표부터 정하면 계획이 선명해집니다. 이번 토익 안내는 ‘문장 구조 확인’를 연습 상황으로 삼고, ‘한국어 표현을 그대로 옮기려 할 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 다음 연습에서 먼저 떠올리기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.

대학생 토익 오늘 익힐 표현

be eligible for

~할 자격이 있다

혜택·지원 관련 지문에 자주 나옵니다.

in charge of

~을 책임지는

be responsible for와 바꿔 쓰는 표현입니다.

as of

~부로

정책 시행일을 말할 때 씁니다.

at one's earliest convenience

가능한 한 빨리

이메일의 정중한 요청 표현입니다.

짧은 대화로 연습하기

A: Who is in charge of the new project?

B: Ms. Park is responsible for it.

A: Great. Can I contact her in advance?

B: Sure, her email is in the directory.

한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.

자주 하는 실수

discuss about → discuss

discuss는 바로 목적어를 씁니다.

답의 근거 없이 감으로 고르기 → 지문에서 근거 문장 표시하기

Part 7은 근거 위치를 찾는 연습이 중요합니다.

한국어로는 쉬운데 영어로 바꾸면 너무 길어져요.

원래 한국어 문장에서 가장 중요한 뜻을 한 가지 고릅니다. 정중함, 이유, 부연을 한 번에 모두 옮기려다 문장이 복잡해졌는지 살펴보세요.

문장 구조 확인 연습 예시

짧은 문장에서 주어와 동사를 찾고 시간이나 장소 설명을 분리합니다. 모르는 단어와 문장 구조 때문에 막힌 경우를 따로 기록하세요. 대학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘지원·학업 목표에 필요한 결과물 만들기’입니다.

The new library near the station opens next week.

아는 어휘로 짧은 표현을 먼저 만든 뒤 의미가 유지되는지 확인합니다. 자세한 설명이 필요하면 한 문장을 억지로 늘리지 말고 다음 문장으로 나누세요.

짧게 바꾼 뒤 대상이나 요청 강도가 달라지지 않았는지 확인합니다. 어려운 표현을 썼다는 이유만으로 더 좋은 답으로 판단하지 않습니다.

학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.

질문이 요구한 정보에 맞추기 · 다음 연습에서 먼저 떠올리기

요구 정보 표시

날짜·장소·이유·의견 중 질문이 요구한 정보를 찾습니다.

직접 답하기

필요한 정보를 먼저 답하고 관계없는 설명은 분리합니다.

다음 질문 만들기

받은 답에서 추가로 확인할 내용이 있는지 질문을 하나 만듭니다.

대학생 토익 상담 전 질문

한국어로는 쉬운데 영어로 바꾸면 너무 길어져요.

원문의 단어 순서보다 전달할 의미를 먼저 정리하세요. 쉬운 두 문장으로 나누어도 목적이 전달된다면 그 표현에서 시작할 수 있습니다. 상황에 맞는 어조는 별도로 확인합니다.

질문과 관계없는 설명을 줄이려면 어떻게 하나요?

무엇을 묻는 질문인지 한 줄로 적고 자신의 답에서 그 정보를 찾습니다. 답하지 않은 항목을 먼저 보완한 뒤 별도의 이야기는 덜어 냅니다.

방문 수업인가요?

집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.

혼자 연습할 때 도움이 되는 방법

  • 모르는 단어를 만나면 바로 사전을 찾기보다 앞뒤 문장으로 뜻을 짐작한 뒤 확인하세요.
  • 영어 메모 앱이나 휴대폰 언어 설정을 영어로 바꾸는 것만으로도 자주 쓰는 표현에 익숙해질 수 있습니다.
  • 모르는 표현이 나와도 대화를 멈추지 말고 쉬운 말로 돌려 설명하는 연습을 하세요.
  • 계속 막히는 표현은 길이를 줄이거나 더 익숙한 상황으로 연습합니다.

상담에 준비할 내용

  • 현재 수준: 문장 구조 확인: 듣기·읽기에서 놓치는 원인 구분하기과 관련해 어려운 부분
  • 목표: 토익을 사용할 상황과 준비 기한
  • 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
  • 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내