전주 교동 대학생 OPIc 상담 문의
현재 수준과 목표, 희망 일정을 알려주세요
010-2956-7511 상담 문의대학생 OPIc 시작 전 안내
대학생은 발표와 토론처럼 학교에서 바로 쓰는 영어부터 연습하면 활용도가 높습니다. 이번 OPIc 안내는 ‘예전과 지금 비교’를 연습 상황으로 삼고, ‘단어가 떠오르지 않아 멈출 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 다음 연습에서 먼저 떠올리기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
대학생 OPIc 오늘 익힐 표현
The place looks different now.
그곳은 지금 모습이 달라요.
현재 모습을 설명한 뒤 예전과 무엇이 달라졌는지 덧붙입니다.
Let me tell you about …
…에 대해 말씀드릴게요.
답변을 시작하는 자연스러운 표현입니다.
I hadn't planned to stay that long.
그렇게 오래 머무를 계획은 없었어요.
처음 계획과 실제로 일어난 일을 구별하는 연습에 사용합니다.
I usually …, but sometimes …
보통은 …하지만 가끔은 …
습관 질문에 변화를 더하면 답이 풍부해집니다.
짧은 대화로 연습하기
Q: Describe a memorable trip.
A: The last time I traveled was two years ago, to Jeju.
A: I was really surprised because it snowed in spring.
A: Anyway, it was a great trip.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
과거 질문에 현재형으로 답하기 → 과거 질문은 과거형으로
시제 일관성이 중요합니다.
너무 짧게 끝내기 → 배경 → 사건 → 느낌 순서로 늘리기
이야기 구조가 있으면 길이가 자연스럽게 늘어납니다.
필요한 단어 하나를 몰라도 연습을 이어 갈 수 있나요?
막힌 단어를 정확히 알고 있었는지, 읽으면 알지만 사용하지 못하는지 구분합니다. 같은 의미를 다른 쉬운 말로 설명할 수 있는지도 시도하세요.
예전과 지금 비교 연습 예시
생활 속 한 가지 습관이 어떻게 달라졌는지 말합니다. 변화가 생긴 이유와 지금의 예시를 함께 덧붙이세요. 대학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘지원·학업 목표에 필요한 결과물 만들기’입니다.
I used to read on paper, but now I often use an e-reader.
모르는 단어 대신 특징, 쓰임, 예를 짧게 설명해 봅니다. 이후 적절한 단어를 확인하고 자신이 만든 표현과 함께 기록하세요.
새 단어의 뜻만 적지 말고 이번 상황에 넣은 문장을 남깁니다. 다른 단어로 설명했을 때 의미가 과도하게 넓어지지 않았는지도 확인하세요.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
필요한 도움의 양 비교 · 다음 연습에서 먼저 떠올리기
혼자 한 부분 표시
도움 없이 이해하거나 표현한 부분을 구분합니다.
받은 도움 기록
단어 뜻·문장 구조·내용 정리 가운데 어떤 도움이 필요했는지 적습니다.
도움 줄이고 재시도
비슷한 예에서 같은 도움 없이 수행할 수 있는지 확인합니다.
대학생 OPIc 상담 전 질문
필요한 단어 하나를 몰라도 연습을 이어 갈 수 있나요?
뜻을 전달할 수 있는 쉬운 설명으로 이어 가고, 정확한 표현은 나중에 확인할 수 있습니다. 다만 중요한 조건을 추측해 바꾸지 말고 모르는 부분임을 밝히는 연습도 함께 하세요.
학습에 필요한 도움을 어떻게 줄여 가나요?
도움을 받았다는 사실만 적기보다 단어·문장 구조·내용 정리 중 어떤 지원이었는지 기록합니다. 비슷한 과제에서 지원 하나를 줄이고 다시 시도합니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 모르는 표현이 나와도 대화를 멈추지 말고 쉬운 말로 돌려 설명하는 연습을 하세요.
- 출퇴근이나 등하교 시간에 오늘 할 일을 영어로 머릿속에서 말해 보는 것도 좋은 연습입니다.
- 목표는 숫자로 정해 보세요. 예를 들어 '이번 달에 자기소개 1분 말하기'처럼 확인할 수 있는 목표가 좋습니다.
- 계속 막히는 표현은 길이를 줄이거나 더 익숙한 상황으로 연습합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 예전과 지금 비교: 경험을 연결된 이야기로 설명하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: OPIc을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내