수원 망포동 중학생 영어발음교정 상담 문의
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010-2956-7511 상담 문의중학생 영어발음교정 시작 전 안내
중학생은 학교에서 배운 단어와 문법을 실제 말하기로 연결하는 연습이 필요합니다. 이번 영어발음교정 안내는 ‘비슷하게 들리는 소리 구분’를 연습 상황으로 삼고, ‘일부 단어만 이해하고 뜻을 놓칠 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 질문이 요구한 정보에 맞추기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
중학생 영어발음교정 오늘 익힐 표현
Did you eat? → 디쥬 잇?
먹었어요?
did you는 빠르게 말하면 이어져 '디쥬'처럼 들립니다.
ship / sheep
배 / 양
짧은 i와 긴 ee는 입 모양과 길이가 다릅니다.
light / right
빛 / 오른쪽
L은 혀끝을 윗니 뒤에, R은 혀가 어디에도 닿지 않게 둡니다.
think / sink
생각하다 / 가라앉다
th는 혀끝을 이 사이에 살짝 내밀고 소리 냅니다.
짧은 대화로 연습하기
A: Try 'I think so.'
B: I sink so.
A: Put your tongue between your teeth for 'th'.
B: I think so.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
three → '쓰리' → 혀끝을 이 사이에 두고 'θree'
th를 ㅆ으로 바꾸면 tree처럼 들릴 수 있습니다.
사이렌스 (silence) → 사일런스
철자보다 실제 발음 기호를 확인하세요.
아는 단어가 많아도 전체 의미가 불확실해요.
예시에서 누가 무엇을 하는지 먼저 설명하고 시간·조건 정보를 따로 찾습니다. 단어 뜻을 나열한 것과 문장의 의도를 이해한 것을 구분하세요.
비슷하게 들리는 소리 구분 연습 예시
짧은 단어 두 개를 듣고 구분한 뒤 문장에 넣습니다. 한 번에 여러 소리를 고치기보다 자주 혼동하는 한 쌍을 기록하세요. 중학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘아는 문장을 직접 사용하고 이유를 덧붙이기’입니다.
This ship is big. This sheep is white.
문장을 짧은 의미 단위로 나눈 뒤 각 부분의 뜻을 확인합니다. 다시 합쳤을 때 처음 이해한 내용과 달라지는 지점을 표시하세요.
문장 속 부정, 시간 변경, 조건이 빠지지 않았는지 확인합니다. 영어 문장을 더 길게 만들기 전에 정확히 이해한 범위를 점검하세요.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
상대 역할을 바꾸어 확인하는 계획 · 질문이 요구한 정보에 맞추기
전달할 내용 작성
원래 역할에서 과제를 수행하고 전달 목적을 한 줄로 적습니다.
받는 사람의 질문
결과물을 보고 상대가 추가로 물을 내용을 적습니다. 실제로 답이 있는 정보와 추측해야 하는 정보를 나누세요.
질문을 반영해 보완
상대 역할의 질문에 답할 수 있도록 결과물을 보완합니다. 불필요하게 길어진 설명은 줄입니다.
중학생 영어발음교정 상담 전 질문
아는 단어가 많아도 전체 의미가 불확실해요.
핵심 행동과 조건을 나누어 정리해 보세요. 모르는 단어 하나 때문에 전체를 멈추기보다 이해한 부분과 아직 불확실한 부분을 분리하고, 불확실한 곳만 질문합니다.
혼자 공부할 때 상대가 이해하는지 어떻게 점검하나요?
자신의 결과물을 받은 사람의 입장에서 질문을 만들어 보세요. 설명한 사람과 정보를 받아 행동할 사람의 관점을 번갈아 보면 필요한 정보가 빠졌는지 확인하는 데 도움이 됩니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 강사의 피드백은 메모해 두고 다음 수업 시작할 때 그 부분부터 다시 시도해 보세요.
- 긴 문장을 한 번에 말하려 하지 말고 짧은 두 문장으로 나누어 말하면 실수가 줄어듭니다.
- 목표는 숫자로 정해 보세요. 예를 들어 '이번 달에 자기소개 1분 말하기'처럼 확인할 수 있는 목표가 좋습니다.
- 받은 답에서 추가로 확인할 내용이 있는지 질문을 하나 만듭니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 비슷하게 들리는 소리 구분: 상대가 알아듣기 쉬운 소리·강세·끊어 읽기과 관련해 어려운 부분
- 목표: 영어발음교정을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내