서울 마포구 염리동 대학생 OPIc 상담 문의
현재 수준과 목표, 희망 일정을 알려주세요
010-2956-7511 상담 문의대학생 OPIc 시작 전 안내
대학생은 발표와 토론처럼 학교에서 바로 쓰는 영어부터 연습하면 활용도가 높습니다. 이번 OPIc 안내는 ‘익숙한 장소의 변화 설명’를 연습 상황으로 삼고, ‘조건이 바뀌면 외운 답을 쓰기 어려울 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 필요한 도움의 양 비교을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
대학생 OPIc 오늘 익힐 표현
The place looks different now.
그곳은 지금 모습이 달라요.
현재 모습을 설명한 뒤 예전과 무엇이 달라졌는지 덧붙입니다.
That's pretty much it.
그 정도예요.
답변을 자연스럽게 마무리합니다.
Let me tell you about …
…에 대해 말씀드릴게요.
답변을 시작하는 자연스러운 표현입니다.
What I remember most is the view.
가장 기억에 남는 것은 풍경이에요.
여러 기억 중 하나를 고르고 관련된 경험으로 확장합니다.
짧은 대화로 연습하기
Q: How has music changed over the years?
A: Compared to the past, people stream music now.
A: I usually listen on my phone, but sometimes I buy albums.
A: It reminds me of my school days.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
I went to there. → I went there.
there 앞에 to를 쓰지 않습니다.
너무 짧게 끝내기 → 배경 → 사건 → 느낌 순서로 늘리기
이야기 구조가 있으면 길이가 자연스럽게 늘어납니다.
예시는 따라 하지만 다른 상황에서는 멈춰요.
예시의 대상이나 조건을 하나 바꿔 보세요. 바뀐 정보를 반영한 부분과 그대로 둔 부분을 비교하면 문장 전체를 외운 것인지 구조를 이해한 것인지 볼 수 있습니다.
익숙한 장소의 변화 설명 연습 예시
공식 등급 기준과 별개로 자주 가는 장소가 전과 어떻게 달라졌는지 말해 봅니다. 과거와 현재를 나누어 설명합니다. 대학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘지원·학업 목표에 필요한 결과물 만들기’입니다.
The park used to be quiet. Now it has a small playground and more visitors.
먼저 한 조건만 바꾼 새 과제를 수행합니다. 익숙해지면 두 조건을 바꾸되 왜 표현을 바꾸었는지 자신의 말로 설명해 보세요.
바뀐 조건과 맞지 않는 대명사·시간 표현·요청 내용이 남아 있는지 점검합니다. 원래 예시로 돌아와 차이를 정리하세요.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
새 조건에 옮겨 보는 계획 · 필요한 도움의 양 비교
기본 상황 정리
누가 무엇을 원하는지와 과제의 목적을 먼저 확인합니다. 꼭 유지해야 할 정보에 표시하세요.
한 조건 변경
대상, 시간, 이유 중 하나를 바꾸고 결과물도 함께 수정합니다. 그대로 남겨도 되는 부분과 바꿀 부분을 나눕니다.
변경 이유 설명
바꾼 표현이 새 조건을 반영하는지 확인합니다. 설명할 수 없는 부분은 기본 상황으로 돌아가 점검하세요.
대학생 OPIc 상담 전 질문
예시는 따라 하지만 다른 상황에서는 멈춰요.
새로운 상황을 한 번에 여러 개 추가하지 말고 조건 하나씩 바꾸세요. 표현을 바꾼 이유를 설명할 수 있어야 다음 상황에서도 활용할 수 있는지 판단하기 쉽습니다.
연습한 내용을 실제 다른 장면으로 어떻게 넓히나요?
기본 상황을 이해한 뒤 대상이나 조건 하나를 바꾸어 보세요. 답을 바꾼 이유까지 설명하고, 다른 종류의 상황으로 옮기는 것은 그다음 단계로 둡니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 한 달에 한 번은 처음 녹음한 자기소개와 지금의 자기소개를 비교해 보세요. 변화를 직접 확인할 수 있습니다.
- 강사의 피드백은 메모해 두고 다음 수업 시작할 때 그 부분부터 다시 시도해 보세요.
- 듣기가 어렵다면 자막 없이 한 번, 영어 자막으로 한 번, 다시 자막 없이 한 번 들어 보세요.
- 비슷한 예에서 같은 도움 없이 수행할 수 있는지 확인합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 익숙한 장소의 변화 설명: 경험을 연결된 이야기로 설명하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: OPIc을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내