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변경된 일정 정보 찾기 · 전달한 뜻과 상대가 이해한 뜻 비교

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왕초보 토익 시작 전 안내

왕초보는 알파벳이나 단어부터가 아니라 자주 쓰는 짧은 문장을 통째로 익히는 방식이 부담이 적습니다. 이번 토익 안내는 ‘변경된 일정 정보 찾기’를 연습 상황으로 삼고, ‘생각 사이의 연결이 끊길 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 전달한 뜻과 상대가 이해한 뜻 비교을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.

왕초보 토익 오늘 익힐 표현

Please keep a copy of the receipt.

영수증 사본을 보관해 주세요.

요청한 행동과 보관할 대상을 구별합니다.

due to

~때문에

이유를 나타내며 뒤에 명사가 옵니다.

be subject to

~의 대상이다, ~될 수 있다

Prices are subject to change.처럼 씁니다.

as of

~부로

정책 시행일을 말할 때 씁니다.

짧은 대화로 연습하기

A: Am I eligible for reimbursement?

B: Yes, if you submit receipts.

A: By when?

B: By the end of the month.

한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.

자주 하는 실수

모르는 단어에서 오래 멈추기 → 앞뒤 문맥으로 뜻 추측하고 넘어가기

시간 배분이 점수에 큰 영향을 줍니다.

discuss about → discuss

discuss는 바로 목적어를 씁니다.

각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.

두 문장의 관계가 이유인지, 순서인지, 비교인지 먼저 정합니다. 문장 자체가 맞더라도 관계가 불분명하면 듣거나 읽는 사람이 의미를 추측하게 됩니다.

변경된 일정 정보 찾기 연습 예시

학습용 안내 문장에서 원래 시간과 바뀐 시간을 표시합니다. 날짜와 시간을 혼동한 것인지 변경 표현을 놓친 것인지 구분하세요. 왕초보는 예시 전체를 바로 완성할 필요가 없습니다. 먼저 뜻을 확인하고 가장 짧은 한 문장으로 시작한 뒤, 도움 없이 가능한 부분을 늘려 보세요.

The meeting was moved from Tuesday to Wednesday.

핵심 문장 뒤에 붙일 정보 한 가지를 고릅니다. 관계에 맞는 연결 표현을 사용한 뒤 그 표현을 빼도 뜻의 흐름을 설명할 수 있는지 살펴보세요.

앞뒤 문장이 서로 다른 질문에 답하고 있지는 않은지 확인합니다. 관계없는 세부 내용은 별도 메모로 옮깁니다.

학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.

예문 없이 다시 표현하는 연습 · 전달한 뜻과 상대가 이해한 뜻 비교

뜻 먼저 확인

표현하려는 의미를 짧게 정리합니다.

자료 덮고 시도

예문을 보지 않고 같은 뜻을 자신의 말이나 글로 옮깁니다.

필요한 부분만 복습

막힌 표현만 확인한 뒤 다른 예로 다시 수행합니다.

왕초보 토익 상담 전 질문

각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.

연결어를 많이 외우기 전에 두 생각의 관계부터 설명하세요. 이유 한 가지나 순서 한 단계만 붙여 자연스러워지면 다음 정보를 더하는 편이 연습 범위를 관리하기 쉽습니다.

예문을 외운 것과 활용하는 것을 어떻게 구분하나요?

예문을 가린 뒤 전달할 뜻만 보고 답합니다. 원문과 똑같지 않더라도 뜻이 맞는지 먼저 확인하고, 표현이 막힌 곳만 자료를 다시 봅니다.

방문 수업인가요?

집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.

혼자 연습할 때 도움이 되는 방법

  • 긴 문장을 한 번에 말하려 하지 말고 짧은 두 문장으로 나누어 말하면 실수가 줄어듭니다.
  • 화상 수업 전에는 마이크와 카메라를 미리 점검하고 조용한 자리를 정해 두면 수업 시간을 온전히 쓸 수 있습니다.
  • 새 표현을 배우면 오늘 있었던 일에 넣어 한 문장을 직접 만들어 보세요. 내 이야기에 쓴 표현이 가장 오래 남습니다.
  • 빠지거나 다르게 전달된 정보를 고쳐 같은 뜻을 다시 표현합니다.

상담에 준비할 내용

  • 현재 수준: 변경된 일정 정보 찾기: 듣기·읽기에서 놓치는 원인 구분하기과 관련해 어려운 부분
  • 목표: 토익을 사용할 상황과 준비 기한
  • 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
  • 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내