대전서구 둔산동 성인 OPIc 화상과외

예전과 지금 비교 · 모르는 표현을 질문으로 좁히기

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성인 OPIc 시작 전 안내

성인 영어는 학창 시절의 문법 지식을 말하기로 꺼내는 연습에서 시작하면 빠르게 감을 찾을 수 있습니다. 이번 OPIc 안내는 ‘예전과 지금 비교’를 연습 상황으로 삼고, ‘비슷한 실수를 반복할 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 모르는 표현을 질문으로 좁히기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.

성인 OPIc 오늘 익힐 표현

I hadn't planned to stay that long.

그렇게 오래 머무를 계획은 없었어요.

처음 계획과 실제로 일어난 일을 구별하는 연습에 사용합니다.

It reminds me of …

…가 생각나요.

경험을 연결해 이야기를 늘릴 때 씁니다.

Compared to the past, …

예전과 비교하면, …

변화 비교 질문에 씁니다.

Anyway, …

어쨌든, …

이야기를 정리하고 본론으로 돌아올 때 씁니다.

짧은 대화로 연습하기

Q: (Role-play) Call a gym and ask about memberships.

A: Hi, can I ask you a few questions?

A: How much is a monthly membership?

A: And do you offer classes on weekends?

한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.

자주 하는 실수

질문을 못 들었을 때 침묵 → Let me think … / Anyway …로 이어 가기

멈추지 않고 이어 가는 것이 중요합니다.

I went to there. → I went there.

there 앞에 to를 쓰지 않습니다.

한 번 고친 표현을 다음에도 틀리는 이유를 어떻게 찾나요?

최근 결과물 두 개에서 반복된 실수 하나만 고릅니다. 개념을 이해하지 못한 것인지, 급하게 처리하며 놓친 것인지 원인을 설명해 보세요.

예전과 지금 비교 연습 예시

생활 속 한 가지 습관이 어떻게 달라졌는지 말합니다. 변화가 생긴 이유와 지금의 예시를 함께 덧붙이세요. 성인 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘일상·여행·업무·시험 중 영어를 실제로 사용할 장면과 현재 수준을 함께 확인하기’입니다.

I used to read on paper, but now I often use an e-reader.

틀린 표현과 수정한 표현을 나란히 두고 달라진 의미를 확인합니다. 같은 원리가 필요한 새 문장을 만들어 수정 원리를 직접 적용하세요.

교정된 문장을 그대로 복사하지 않고 새 문장에도 적용했는지 확인합니다. 실수 종류를 너무 많이 늘리기보다 한 가지를 다음 연습의 점검 항목으로 남깁니다.

학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.

조건을 바꾸어 새 표현 만들기 · 모르는 표현을 질문으로 좁히기

바꿀 조건 고르기

예시에서 사람·시간·장소 중 하나를 바꿉니다.

영향받는 부분 수정

바뀐 조건에 따라 표현과 문장 형태도 고칩니다.

뜻이 유지되는지 확인

원래 전달하려던 요청이나 의견이 새 상황에서도 분명한지 확인합니다.

성인 OPIc 상담 전 질문

한 번 고친 표현을 다음에도 틀리는 이유를 어떻게 찾나요?

정답을 다시 읽는 것만으로 끝내지 말고 다른 예에 적용해 보세요. 이유를 설명하지 못하면 개념 확인이 필요하고, 이유를 아는데 놓친다면 수행 후 점검 순서를 만드는 방식으로 접근할 수 있습니다.

배운 표현을 새 상황으로 바꾸려면 무엇부터 하나요?

사람이나 시간처럼 한 조건부터 바꿉니다. 그 변화 때문에 어떤 표현을 수정했는지 설명하고, 나머지 뜻이 유지되는지를 확인한 뒤 조건을 더 늘립니다.

방문 수업인가요?

집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.

혼자 연습할 때 도움이 되는 방법

  • 발음이 걱정된다면 단어 하나하나보다 문장 전체의 강세와 리듬을 먼저 따라 해 보세요.
  • 공부 시간을 늘리기 어렵다면 같은 자료를 여러 번 다른 방식으로 쓰세요. 듣고, 따라 말하고, 요약하고, 바꿔 말하기 순서가 좋습니다.
  • 하루 공부가 끝나면 오늘 새로 말할 수 있게 된 문장 하나를 적어 두세요. 작은 기록이 동기를 만들어 줍니다.
  • 들은 설명을 자신의 말로 정리하고 이해한 뜻이 맞는지 확인합니다.

상담에 준비할 내용

  • 현재 수준: 예전과 지금 비교: 경험을 연결된 이야기로 설명하기과 관련해 어려운 부분
  • 목표: OPIc을 사용할 상황과 준비 기한
  • 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
  • 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내