당진 읍내동 중학생 토익 상담 문의
현재 수준과 목표, 희망 일정을 알려주세요
010-2956-7511 상담 문의중학생 토익 시작 전 안내
중학생 영어는 교과서 표현을 내 이야기로 바꿔 말해 보는 것에서 출발하면 부담이 적습니다. 이번 토익 안내는 ‘요청과 목적 구분’를 연습 상황으로 삼고, ‘생각 사이의 연결이 끊길 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 모르는 표현을 질문으로 좁히기을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
중학생 토익 오늘 익힐 표현
postpone
연기하다
일정 변경 지문의 핵심 단어입니다.
as of
~부로
정책 시행일을 말할 때 씁니다.
reimburse
환급하다
출장비·경비 지문에 자주 나옵니다.
be responsible for
~을 담당하다
Part 5·7에서 자주 나오는 업무 표현입니다.
짧은 대화로 연습하기
A: Are the prices fixed?
B: They're subject to change as of next quarter.
A: Could you let me know at your earliest convenience?
B: Of course.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
모르는 단어에서 오래 멈추기 → 앞뒤 문맥으로 뜻 추측하고 넘어가기
시간 배분이 점수에 큰 영향을 줍니다.
discuss about → discuss
discuss는 바로 목적어를 씁니다.
각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.
두 문장의 관계가 이유인지, 순서인지, 비교인지 먼저 정합니다. 문장 자체가 맞더라도 관계가 불분명하면 듣거나 읽는 사람이 의미를 추측하게 됩니다.
요청과 목적 구분 연습 예시
학습용 이메일에서 발신 목적과 수신자가 해야 할 일을 나누어 적습니다. 한 단어가 아니라 요청이 담긴 문장 전체를 근거로 선택하세요. 중학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘아는 문장을 직접 사용하고 이유를 덧붙이기’입니다.
Please review the attached schedule before Friday.
핵심 문장 뒤에 붙일 정보 한 가지를 고릅니다. 관계에 맞는 연결 표현을 사용한 뒤 그 표현을 빼도 뜻의 흐름을 설명할 수 있는지 살펴보세요.
앞뒤 문장이 서로 다른 질문에 답하고 있지는 않은지 확인합니다. 관계없는 세부 내용은 별도 메모로 옮깁니다.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
짧게 세 번 나누는 복습 · 모르는 표현을 질문으로 좁히기
첫 시간 · 의미 확인
예시의 목적과 핵심 정보를 정리하고 이해되지 않는 부분을 질문으로 적습니다.
다음 시간 · 도움 없이 시도
예시를 가리고 같은 상황의 과제를 수행합니다. 멈춘 부분은 바로 지우지 말고 표시합니다.
마지막 시간 · 필요한 부분만 보완
표시한 부분과 원래 예시를 비교합니다. 다음 복습에서 확인할 한 가지를 남깁니다.
중학생 토익 상담 전 질문
각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.
연결어를 많이 외우기 전에 두 생각의 관계부터 설명하세요. 이유 한 가지나 순서 한 단계만 붙여 자연스러워지면 다음 정보를 더하는 편이 연습 범위를 관리하기 쉽습니다.
한 번에 오래 공부하기 어렵다면 어떻게 나누나요?
처음에는 상황과 표현을 확인하고, 다음 짧은 시간에는 예시 없이 시도하며, 마지막에는 빠진 부분만 고쳐 보세요. 세 번 모두 같은 내용을 읽기만 하지 않도록 역할을 나누는 계획입니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 화상 수업 전에는 마이크와 카메라를 미리 점검하고 조용한 자리를 정해 두면 수업 시간을 온전히 쓸 수 있습니다.
- 긴 문장을 한 번에 말하려 하지 말고 짧은 두 문장으로 나누어 말하면 실수가 줄어듭니다.
- 실수를 두려워해 말을 줄이기보다 틀리더라도 끝까지 말해 보는 경험이 말하기 실력을 키웁니다.
- 들은 설명을 자신의 말로 정리하고 이해한 뜻이 맞는지 확인합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 요청과 목적 구분: 듣기·읽기에서 놓치는 원인 구분하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: 토익을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내