고양 원흥동 중학생 영어말하기 상담 문의
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010-2956-7511 상담 문의중학생 영어말하기 시작 전 안내
중학생은 수행평가 말하기와 일상 회화를 함께 준비하면 두 가지 모두에 도움이 됩니다. 이번 영어말하기 안내는 ‘선택한 이유 설명’를 연습 상황으로 삼고, ‘생각 사이의 연결이 끊길 때’에 초점을 맞춥니다. 이 페이지는 필요한 도움의 양 비교을 제안합니다. 아래 예시는 집에서 시도할 수 있는 학습용 자료입니다.
중학생 영어말하기 오늘 익힐 표현
I said Monday, but I meant Tuesday.
월요일이라고 말했지만 화요일을 뜻했어요.
잘못 말한 부분과 바로잡을 내용을 분명하게 구별합니다.
For example, …
예를 들어, …
주장 뒤에 구체적인 예를 붙입니다.
For example, I use it every morning.
예를 들어 저는 매일 아침 그것을 사용해요.
앞에서 말한 주장과 연결되는 예를 듭니다.
Let's go cycling on Saturday. If it rains, we can watch a movie.
토요일에 자전거를 타자. 비가 오면 영화를 볼 수 있어.
조건이 달라졌을 때 대안도 함께 말할 수 있는지 확인하세요.
짧은 대화로 연습하기
A: So, what do you think about online classes?
B: On the other hand, they can be lonely.
A: What do you mean?
B: What I mean is that you don't meet classmates in person.
한 번은 소리 내어 읽고, 다음에는 대사를 가린 채 내 상황에 맞게 바꿔 말해 보세요.
자주 하는 실수
According to me, … → In my opinion, …
according to me는 어색합니다.
If it will rain, we can stay inside. → If it rains, we can stay inside.
이 조건문에서 if 뒤에는 현재형을 사용합니다. 주말 계획의 조건과 결과를 각각 표시하세요.
각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.
두 문장의 관계가 이유인지, 순서인지, 비교인지 먼저 정합니다. 문장 자체가 맞더라도 관계가 불분명하면 듣거나 읽는 사람이 의미를 추측하게 됩니다.
선택한 이유 설명 연습 예시
두 활동 중 하나를 고르고 이유를 붙입니다. 이유와 상관없는 말을 줄여 핵심이 드러나게 다시 말해 보세요. 중학생 학습에서 함께 확인할 목표는 ‘아는 문장을 직접 사용하고 이유를 덧붙이기’입니다.
I prefer walking because I can enjoy the fresh air.
핵심 문장 뒤에 붙일 정보 한 가지를 고릅니다. 관계에 맞는 연결 표현을 사용한 뒤 그 표현을 빼도 뜻의 흐름을 설명할 수 있는지 살펴보세요.
앞뒤 문장이 서로 다른 질문에 답하고 있지는 않은지 확인합니다. 관계없는 세부 내용은 별도 메모로 옮깁니다.
학습 방향을 이해하기 위한 예시이며 실제 교재나 수업 구성을 확정하는 안내는 아닙니다.
짧게 세 번 나누는 복습 · 필요한 도움의 양 비교
첫 시간 · 의미 확인
예시의 목적과 핵심 정보를 정리하고 이해되지 않는 부분을 질문으로 적습니다.
다음 시간 · 도움 없이 시도
예시를 가리고 같은 상황의 과제를 수행합니다. 멈춘 부분은 바로 지우지 말고 표시합니다.
마지막 시간 · 필요한 부분만 보완
표시한 부분과 원래 예시를 비교합니다. 다음 복습에서 확인할 한 가지를 남깁니다.
중학생 영어말하기 상담 전 질문
각 문장은 만들지만 설명이 연결되지 않아요.
연결어를 많이 외우기 전에 두 생각의 관계부터 설명하세요. 이유 한 가지나 순서 한 단계만 붙여 자연스러워지면 다음 정보를 더하는 편이 연습 범위를 관리하기 쉽습니다.
한 번에 오래 공부하기 어렵다면 어떻게 나누나요?
처음에는 상황과 표현을 확인하고, 다음 짧은 시간에는 예시 없이 시도하며, 마지막에는 빠진 부분만 고쳐 보세요. 세 번 모두 같은 내용을 읽기만 하지 않도록 역할을 나누는 계획입니다.
방문 수업인가요?
집에서 참여하는 화상 수업이며, 강사·수업료·일정은 상담에서 확인합니다.
혼자 연습할 때 도움이 되는 방법
- 출퇴근이나 등하교 시간에 오늘 할 일을 영어로 머릿속에서 말해 보는 것도 좋은 연습입니다.
- 영어 일기는 세 문장으로 시작해도 충분합니다. 무엇을 했는지, 어땠는지, 내일은 무엇을 할지 적어 보세요.
- 학습용 예시의 위치와 요일을 실제 학교 정보와 구분해 바꿉니다.
- 비슷한 예에서 같은 도움 없이 수행할 수 있는지 확인합니다.
상담에 준비할 내용
- 현재 수준: 선택한 이유 설명: 생각을 짧게 정리해 소리 내어 전달하기과 관련해 어려운 부분
- 목표: 영어말하기을 사용할 상황과 준비 기한
- 일정: 수업 가능 시간과 복습에 쓸 수 있는 시간
- 확인할 조건: 강사·수업료·교재·일정 변경 안내